ökologischer Fußabdruck

Eine Gruppe von Lernenden der 6. Klasse des Rotteck-Gymnasiums beschäftigte sich mit dem Thema „ökologischer Fußabdruck“, da dieses als eine der zentralen Herausforderungen im Zusammenhang mit dem Klimawandel erkannt wurde.

Im Fokus stand die Frage, inwiefern sich der ökologische Fußabdruck durch alltägliche Verhaltensänderungen verringern lässt. Dabei wurde unter anderem untersucht, welchen Einfluss der Schulweg mit dem Fahrrad im Vergleich zur Nutzung des Autos hat, wie sich ein reduzierter Fleischkonsum auswirkt und welche Bedeutung die Vermeidung von Verpackungsmüll besitzt.

Ergänzend dazu besuchte eine Expertin der Glaskiste die Lerngruppe und stellte das Konzept des verpackungsarmen Einkaufens vor. Zudem thematisierte sie den ökologischen Fußabdruck von Kleidung, die Bedeutung der Reduktion von Verpackungsmüll sowie konkrete Einsparpotenziale im Alltag.

Zum Abschluss reflektierten die Lernenden ihre gewonnenen Erkenntnisse und gestalteten Plakate, um andere über das erarbeitete Wissen zu informieren. Diese wurden im Rahmen eines großen Science-Events für die Schüler:innen der Unterstufe präsentiert, das unter anderem eine Mathe-Rallye, eine Science-Show sowie Ehrungen umfasste.