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Hochschullehre

IncluSMe – Angehende Lehrkräfte dabei unterstützen, Erfahrungen im interkulturellen Bereich zu sammeln


Dies Modul richtet sich an angehende Lehrkräfte vor ihrem Austausch oder Auslandsaufenthalt. Es zielt darauf ab, sie auf interkulturelle Unterrichtserfahrungen vorzubereiten, indem es ihnen die notwendigen Kenntnisse, Fähigkeiten und Werte wie Reflexion und interkulturelle Kompetenzen vermittelt. Die theoretischen Kenntnisse werden mit den persönlichen Erfahrungen der angehenden Lehrkräfte und ihren beruflichen Entwicklungsbedürfnissen in Verbindung gebracht.

Dieses Modul enthält Vorlesungsunterlagen, Vorlesungsfolien und Arbeitsblätter.


Vorlesungsunterlagen

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Vorlesungsfolien

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Arbeitsblätter

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Über IncluSMe

Dieses Modul basiert auf der Arbeit im Rahmen des Erasmus+ Projekts „Intercultural learning in mathematics and science initial teacher education“ (IncluSMe). Im Mittelpunkt von IncluSMe, das von 2016 bis 2019 lief, stand die Entwicklung und Umsetzung von frei zugänglichen Lehrmodulen. Das Projekt brachte 11 Teams von Hochschuleinrichtungen für die Lehrererstausbildung aus ganz Europa zusammen und wurde von Prof. Dr. Katja Maaß, Internationales Zentrum für MINT-Bildung, Pädagogische Hochschule Freiburg, geleitet und koordiniert.

Klicken Sie hier für weitere Module dieses Projekts.

Disclaimer:
Die Erstellung dieser Ressourcen wurde kofinanziert durch das Erasmus+ Programm der EU unter der Förderungsnummer 2016-1-DEO1-KA2O3.OO291O. Weder die Europäische Union/Europäische Kommission noch der nationale Förderer des Projekts [DAAD] sind für den Inhalt verantwortlich oder haften für Verluste oder Schäden, die aus der Nutzung dieser Ressourcen entstehen.
CC-BY-NC-SA 4.0 Lizenz wird gewährt.
Bildquelle: Eigene Darstellung (ICSE)
Fach
Hochschullehre
Jahr
2021
Leitperspektiven
Themen
Interdisziplinäres, Diversität
Leitideen /
Inhaltsbezogene Kompetenzen
Klassenstufen
Autor/in
IncluSMe Projekt (inhaltlich verantwortlich: ICSE, Leitung: Prof. Dr. Katja Maass)
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