Authentische Vorbilder und bedeutungsvolle Berufsorientierung im Unterricht

Wie können Schulen junge Menschen dazu inspirieren, sich berufliche Wege im MINT-Bereich vorzustellen? Wie kann Berufsorientierung über statische Präsentationen hinausgehen und zu einer bedeutungsvollen Lernerfahrung werden, die Stereotype hinterfragt, Selbstvertrauen stärkt und neue Perspektiven eröffnet?

Diese praxisorientierte Online-Session stellt das Konzept der Interactive Career Talks (ICaT) vor, das im Rahmen des Horizon-Europe-Projekts ICSE Science Factory entwickelt und umgesetzt wurde. Das Format denkt klassische Berufsvorträge neu: Statt einseitiger Präsentationen treten Schüler*innen in einen authentischen Dialog mit Vorbildern aus Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Die Referierenden berichten von ihren persönlichen Bildungs- und Berufswegen, echten Herausforderungen, Motivationen, Rückschlägen sowie der gesellschaftlichen Relevanz ihrer Arbeit. Die Schüler*innen werden eingeladen, Fragen zu stellen, zu reflektieren und berufliche Perspektiven mit ihren eigenen Interessen und Zukunftsvorstellungen zu verknüpfen.

Die Session richtet sich an Lehrkräfte, die motivierende und realitätsnahe Berufsorientierungsgespräche an ihrer Schule gestalten möchten – sei es im MINT-Unterricht, in der Berufsorientierung oder in fächerübergreifenden Projekten.

Inhalte der Session

Die Teilnehmenden erhalten praktische Einblicke in:

• Was einen Interactive Career Talk von einem klassischen Gastvortrag unterscheidet
• Wie authentische Vorbilder Motivation, Science Identity und Berufsorientierung von Schüler:innen stärken können
• Wie geeignete Referierende aus Forschung, Wirtschaft oder dem gesellschaftlichen Umfeld ausgewählt und vorbereitet werden können
• Wie eine offene Atmosphäre geschaffen wird, die Fragen und Dialog fördert
• Wie Stereotype thematisiert und MINT-Berufe für vielfältige Lernende sichtbar gemacht werden können
• Wie sich das Format auch mit begrenzter Zeit und wenigen Ressourcen umsetzen lässt
• Erfahrungen und Erkenntnisse aus der Umsetzung in fünf europäischen Ländern

Warum teilnehmen?

Am Ende der Session verfügen die Teilnehmenden über:

• Einen klaren Rahmen zur Organisation von Interactive Career Talks im eigenen Kontext
• Praktische Strategien zur Auswahl geeigneter Referierender und zur Vorbereitung von Schüler:innen
• Ideen für niedrigschwellige Formate, die sich gut in den Schulalltag integrieren lassen
• Inspiration, um mehr junge Menschen – insbesondere unterrepräsentierte Gruppen – für MINT-Berufswege zu begeistern
• Konkrete Beispiele, die direkt adaptiert werden können

Format

• Online via Zoom
• Dauer: 1 Stunde (1h4teachers-Format)
• 20–30-minütiger Input
• Interaktive „Ask the Expert“-Diskussion
• Kostenfrei
• Teilnahmebescheinigung für alle Teilnehmenden

Für wen ist die Session gedacht?

Diese Veranstaltung richtet sich an:

• MINT-Lehrkräfte
• Fachkräfte für Berufsorientierung
• Schulleitungen
• Lehrkräfte in der Aus- und Weiterbildung
• Alle Bildungsakteur*innen, die sich für chancengerechte Teilhabe und zukunftsorientiertes Lernen interessieren

Seien Sie dabei!

Entdecken Sie, wie ein einfaches Gespräch mit dem richtigen Vorbild neue Perspektiven eröffnen, bestehende Vorstellungen hinterfragen und Schüler*innen dabei helfen kann zu erkennen, dass auch für sie ein MINT-Berufsweg möglich ist.

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