Authentische Vorbilder und bedeutungsvolle Berufsorientierung im Unterricht
Wie können Schulen junge Menschen dazu inspirieren, sich berufliche Wege im MINT-Bereich vorzustellen? Wie kann Berufsorientierung über statische Präsentationen hinausgehen und zu einer bedeutungsvollen Lernerfahrung werden, die Stereotype hinterfragt, Selbstvertrauen...