Kann Open Schooling als eine neue Form des MINT-Lehrens und -Lernens dazu beitragen, ökologische Trauer zu bewältigen? von Sabrina Deck, Elena Köck, Sabine Mickler & Katja Maass Ökologische Trauer Ökologische...
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Kreativität, Technik und Design: Ein Nachmittag im 3Druckraum
3C4life: Perspectives for Lifelong STEM Teaching – Career Guidance, Collaborative Practice and Competence Development Esra Mandaci und Berit Stier Das Projekt 3C4life vereint zwölf Partnerinstitutionen aus sechs europäischen Ländern, wobei...
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Scaffolding als Methode zur Vermittlung vielschichtiger Themen Christina Pichler-Koban Wenn du dich an deinen letzten Aufenthalt im Wald erinnerst, welche Gedanken und Erinnerungen steigen auf? Hast du Tiere oder Tierspuren...
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Mulitple Perspektiven im Socio-Scientific Issue (SSI) "Mobilität" Andrea Fentz-Pittner Betrachtet man die Kommentarseiten lokaler Zeitungen, so scheint es, die Bevölkerung bestehe aus lauter Verkehrsexpert*innen. Doch ist es wirklich so einfach,...
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Mit MINT4Life zu Besuch in der Grundschule am Erle Aileen Fahrländer Als die knapp 20 Viertklässler*innen der Grundschule am Erle in Endingen den Computerraum ihrer Schule betreten, hört man bereits...
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Spannender MINT-Unterricht durch Berufsbezüge Miriam Hahn Im Sommer Semester 2021 wurde Studierenden von MINT-Fächern an der Pädagogischen Hochschule Freiburg das zweite Mal die Chance geboten, an dem beliebten Seminar zur...
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